умные! Думаю, теперь мы и звезду без труда отыщем!
Дети ищут звезды, находят сразу две!
Воспитатель: УРА! Все звезды теперь у нас! А что же нам с ними делать?
Дети: рассуждают, рассматривают, обращают внимание на покрытие.
PAGE 7
Воспитатель: Правильно, их надо зачистить. Для этого нам подойдут стеки, да?
Дети: Да!
Воспитатель: Тогда за дело!
Дети очищают от воска звёзды и составляют слово «МОРЕ»
Воспитатель: Ребята, а что же нам дальше-то делать!? Дети: рассуждают
Воспитатель: Может, обманул нас Пират, и нет никаких сокровищ?
Дети: рассуждают
Звучит волшебная музыка и голос. . .
«Гордый я морей властитель
Рыб, дельфинов повелитель
Мой дворец на дне морском
Весь усыпан янтарем!»
Какие вам нужны сокровища, разве не видите! Они перед вами! Море, вот настоящее сокровище! Оно и накормит и суда по нему ходят разные! А какие там богатства и красоты!!! Вот они все перед вами, посмотрите!
А еще, за то, что вы такие ловкие и смелые я подарю вам рамки волшебные. Их вы украсьте красиво и домой отправляйтесь! Счастливо!!!!!»
Воспитатель: Правда ребята, посмотрите, какая красота вокруг нас, это и жемчуг, который еще называют «слезами моря» и кораллы и ракушки! Чем не сокровища!? Давайте соберем немного «сокровищ» в наши мешочки и украсим рамки для фотографий, которые подарил нам царь морской?
Дети украшают рамки.
Заключительная часть
Воспитатель: Какие замечательные у вас получились рамки! У вас такие ловкие, быстрые и проворные пальчики! А теперь нам пора и в детский сад возвращаться! Нас уже на суше заждались! Все вместе закрываем глазки…(звучит фонограмма « Шум моря»)
Воспитатель: Вот мы и в детском саду! Понравилось вам морское путешествие?
Дети: Да!
Индивидуальные вопросы
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>