.
С/р игра "Моряки". Задачи: учить самостоятельно распределять роли, выполнять игровые действия в соответствии с выбранной ролью. Чтение рассказа В. Бианки "Где раки зимуют". Задачи: продолжать воспитывать усидчивость, желание слушать чтение произведения, уметь отвечать на вопросы по содержанию.
Прогулка
16. 00- 17. 15
15 мин.
Смотри прогулку 1
Индивидуальная работа по физическому воспитанию: ходьба и бег по извилистой дорожке (Алиса, Давид)- продолжать упражнять в чередовании ходьбы и бега по заданию.
Подготовка к ужину, ужин
17. 15 -17. 40
25 мин.
Физическое развитие
Самообслуживание
Беседа "Учусь быть здоровым". Задачи: рассказать о том, как нужно одеваться в соответствии с погодой; какие вещи нужны, чтобы избежать переохлаждения и перегрева.
Игры, самостоятельная деятельность индивидуальная работа, встреча с родителями уход домой
17. 40 -19. 00
80 мин.
Познавательное развитие
Речевое развитие
Социально-коммуникативное развитие
Познавательно-исследовательская деятельность
Коммуникативная
Музыкальная
деятельность
Коммуникативная
Строительная игра - учить детей сооружать постройки по росту их жителей, делать их прочными, самостоятельно отбирать нужные детали для постройки.
П/и "Удочка": прыжки вверх на месте с хлопком перед собой. - развивать ловкость, координацию движения, внимание.
Музыкальные народные и хороводные игры по возрасту детей.
Рассмотрение альбома "Речные рыбы". -познакомить детей с речными рыбами и их повадками.
Всего 12 часов (720 мин. ), в том числе на реализацию образовательной программы 12ч. (720 мин. )
Вос
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>