уборка сухих веток. - продолжать воспитывать желание выполнять несложные поручения.
Сюжетно - ролевая игра "Рыбаки". -продолжать формировать у детей реалистические представления о труде разных профессий; развивать воображение, мышление, речь; умение совместно развертывать игру, договариваться.
-Самостоятельная деятельность детей.
Индивидуальная работа: (Даниил,Миша) по развитию основных движений (пряжки )
Возвращение с прогулки, игры
11. 50-12. 20
30 мин.
Речевое развитие
Социально-коммуникативное развитие
Игры с правилами
Восприятие художественной литературы
Настольно - печатные игры по выбору детей. - развивать словарь по теме.
Просмотр презентации "Вода и её обитатели"
Подготовка к обеду, обед
12. 20-12. 50
30 мин.
Социально-коммуникативное Физическое
Самообслуживание
Игровая
Продолжать учить детей последовательности одевания и раздевания, умению аккуратно складывать вещи в шкаф.
Сон
12. 50-15. 00
130 мин.
Подъем, водные, воздушные процедуры, закаливание
15. 00 -15. 20
20 мин.
Физическое развитие
Речевое развитие
Познавательное развитие
Двигательная
Коммуникативная
Восприятие фольклора
Комплекс гимнастики после сна.
Артикуляционная гимнастика. "Вкусное варенье"- формирование у детей умение управлять языком, вырабатывать подвижность языка, укреплять его мышцы.
Чтение и пересказ рассказа Е. Пермяка "Первая рыбка". - учить детей пересказывать литературный текст с использованием выразительных средств автора; учить оценивать словосочетания по смыслу;
Творческое рисование на тему "Обитатели водоемов"
Подготовк
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>