я культура
2. Аппликация
Игры, самостоятельная деятельность
9. 50 -10. 20
30 мин.
Физическое развитие
Речевое развитие
Двигательная
Коммуникативная
Игры с правилами
Упражнение "Гимнастическое бревно"- упражнять детей в ходьбе приставным шагами вправо и влево по бревну. Развивать мышцы ног, координацию движений, способность концентрировать внимание.
Д/и "Один-много", "Какое слово самое короткое?" - развивать грамматическую сторону речи, фонематический слух.
(ФЧ) Народные подвижные игры "Колечко-колечко" - развивать у детей умение действовать по сигналу. Воспитывать выдержку, внимание.
Подготовка к прогулке, прогулка
10. 20-11. 50
150 мин.
Речевое развитие
Социально-коммуникативное развитие
Физическое развитие
Познавательное развитие
Познавательно-исследовательская деятельность
Коммуникативная деятельность
Трудовая
Двигательная деятельность
Наблюдение за почками
Дид. игра "Какое что бывает"
Подвижные игры "Солнышко и дождик", "Красочки".
П/и "Хищник в море". Задачи: учить соблюдать правила игры, упражнять в выполнении толчка и приземления на одной и двух ногах.
Д/и "Сосчитай деревья" - упражнять в счете в пределах 5, согласовывать числительное с существительным.
С/Р игра "Семья" - побуждать детей творчески воспроизводить в игре быт семьи. Формировать умение взаимодействовать в сюжетах с двумя действующими лицами .
Индивидуальная работа: (Виталик, Даниил) Речевое упражнение "Слушай внимательно"- развитие речевого слуха.
Возвращение с прогулки, игры
11. 50-12. 20
30 мин
Страницы: << < 14 | 15 | 16 | 17 | 18 > >>