Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы.
Дата: 1. 02. 2017 год.
Жасы (возраст): 2-3 года.
Тақырыбы (тема): "Морковка для зайчика".
Білім беру салалары (образовательные области):Творчество.
Бөлімдері (разделы): Лепка.
Мақсаты (цели): Учить детей раскатывать пластилин продольными движениями ладоней; развивать тактильные ощущения , логическое мышление, мелкую моторику, чувство формы, цвета, речь; вызвать у детей эмоциональный отклик на образы животных. Воспитывать бережное отношение к животным.
Сөздік жұмысы (словарная работа): длинное ухо, комочек пуха.
Билингвальный компонент: қоян - заяц, қызанақ - помидор, сәбіз - морковь.
Оборудование: раздаточный материал, пластилин оранжевого цвета, игрушки заяц, салфетки бумажные и матерчатые, дощечка или клеенка.
Қызмет кезеңдері
Этапы деятельности
Педагогтің басқару іс - қимылдары
Управленческие действия педагога
Балалардың ісәрекеті
Деятельность детей
1
2
3
I кезең;
I этап:
Мотивациялық-қозғаушы
Мотивационно-побудительный
- Ребята, сегодня к нам в гости должен прийти гость. А кто это, мы узнаем, отгадав загадку:
Длинное ухо, комочек пуха.
Прыгает ловко, грызет морковку.
- Правильно, это зайчик.
Словарная работа: объясняю значение выражений "длинное ухо", "комочек пуха".
Билингвальный компонент: қоян - заяц
- Позовем его: "Заинька, покажись!"
Из-за ширмы появляется зайка.
Зайчик: - Здравствуйте ребята, я здесь.
- Здравствуй, заинька! Ребята, поздороваемся с зайчиком. Потрогайте его, какая у него шубка?
- Что это у зайчика?
- Какие у него ушки?
- А это что?
- Какой хвост у зайчика?
- Верно. У за
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>