чия, сказанные в данной речи! Запишите их в тетрадь. (Слайд 2)
Проверка. (Слайд 3)
( приятно, отрадно, великодушно, скучно, точно, прилично, отлично, нарочно; сегодня, здесь, сейчас. )
- Молодцы! Наречия в тексте находить можете.
4. Лингвистическое лото (повторение разрядов наречий).
- Какие разряды наречий вы знаете?
- Распределить наречия в соответствии с разрядами в таблицу:
Сослепу, назло, вдали, сегодня, сгоряча, таинственно, наверху, поразительно, слева, вдвое, спереди, послезавтра. (Слайд 4)
Наречие места
Наречие причины
Наречие образа действия
Наречие цели
Наречие времени
Наречие меры и степени
Вдали, наверху, слева, спереди,сослепу, сгоряча,таинственно, поразительно,назло,сегодня, послезавтра,вдвое.
Составьте с любым из данных слов предложение (можно простое). Выполните синтаксический разбор.
А теперь давайте попробуем проанализировать слово "сегодня" как часть речи по известному нам алгоритму разбора других изученных частей речи (письменно).
1. Прийти (когда?) сегодня, наречие времени, обозначает признак действия.
2. Морфологические признаки: - неизменяемость
3. Синтаксическая роль - обстоятельство
4. Тема урока. (слайд 5)
- Внимательно посмотрите на доску: перед вами образец морфологического разбора. Есть ли что-то незнакомое в характеристике наречия как части речи? Тогда откройте учебник,прочитайте план морфологического разбора наречия. Еще раз посмотрите на образец и прочитайте его.
- Почему в морфологическом разборе наречий мы не указываем непостоянные признаки? (Наречие - неизменяемая часть речи).
- Выполните разбор любого наречия из упражнения по образцу (задание выполняется сначала устно, затем письменно)<
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>