sson-13272
Физкультминутка
3 мин
Закрепление
5 мин
- Замечательно. Теперь давайте возьмём в руки планшеты и каждый самостоятельно выполнит задания на платформе Учи. ру
Подведение итога урока
3 мин
- Что нового вы сегодня узнали на уроке? Что было не понятно? Какое задание было самым сложным для вас?
- Какую цель для себя ты ставил в начале урока? Достиг ли ты её?
- Что на уроке показалось тебе интересным?
Домашнее задание
Карточка на платформе Учи. ру
https://uchi. ru/catalog/rus/3-klass/lesson-13272
2 ВАРИАНТ КОНСПЕКТА
Название урока и класс
Изменение имен существительных по падежам. 3 класс
Цели:
Познакомить с понятием "изменение слова по падежам"; развивать умения решать проблемные задачи.
Планируемые результаты
Применяют орфографические правила; проверяют написанное, применяют алгоритм определения падежа имени существительного в предложении.
Этап урока
Время (мин)
Деятельность учителя
Ссылки на карточки Учи. ру
Организационный момент
2
Приветствие учащихся. Проверка готовности к уроку.
Чистописание
3
- Записали число, классная работа. На доске элементы чистописания.
Словарь: группа, ребята, герой (знакомство с новым словом).
Дети вырабатывают каллиграфический почерк. Комментируют орфограммы в записанных словах, ставят ударение.
https://uchi. ru/b2g/ctp/groups/408073/subject/rus/lesson/1067
Актуализация знаний
6
- Прочитайте тему урока.
- Давайте повторим что такое одушевленные и неодушевленные имена существительные, на какие вопросы они отвечают.
https://uchi. ru/b2g/ctp/groups/408073/subject/rus/lesson/1059
Самоопределение к деятельност
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>