r/>
Дети получат навыки украшения декоративными орнаментами предметов одежды, научатся читать семантические знаки мордовского народного узора.
Развитие творческой активности детей.
Родители - заинтересованные участники проекта, будут ориентированы на развитие у ребёнка потребности к расширению творческой деятельности детей через совместную проектную деятельность, получат возможность прикоснуться к истокам народной мудрости и к истории мордовского народного семейного воспитания детей.
Методы проекта:
- Беседа;
- Чтение художественной литературы;
- Просмотр презентации "Мордовский народный костюм";
- НОД по рисованию, аппликации;
- все виды игр (дид/и, народные, сюж/рол, );
- творческая мастерская.
Этапы проекта:
Этап
Деятельность педагога
Деятельность детей
1 этап - подготовительный
Определение цели и задач проекта. Составление плана основного этапа проектирования. Разработка перспективного плана. Изучение необходимой литературы, поиск необходимых сведений в интернет ресурсах. Подготовка материала необходимого для проведения проекта.
Создание предметно развивающей среды по теме проекта.
Деятельность детей состоит из трех вопросов:
1. Что мы знаем?
2. Что хотим узнать?
3. Где и как это можно узнать?
2 этап - исследовательский
Рассматривание иллюстраций и фотографий, репродукций картин, просмотр презентаций. Проведение бесед по теме. Вовлечение родителей в проектную деятельность.
Дети с интересом рассматривают картины Ф. Сычкова. Иллюстрации Л. В. Попова и Ю. В. Смирнова к мордовским народным сказкам и другим художественным произведениям.
Де
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>