Монастырь

вной доски DualBoard)
- Как вы мыслили?
- Соотнести свою работу с образцом на слайде. / Слайд 2.
- Какие вопросы для викторины вы подготовили к уроку?
Примерные вопросы:
-Как в православной традиции называется таинство заключения брака? /венчание
- Продолжим открывать секреты православной культуры.
2. Знакомство с понятием "монастырь".
-Рассмотрите картину русского художника 19 века Бориса Михайловича Кустодиева.
/Слайд 3

- Что Вам известно об этом сюжете?
-Опишите увиденное.
- Послушайте произведение Владимира Григорьевича Волкова в его собственном исполнении.
Звучит произведение Владимира Григорьевича Волкова "Монастырь". / Слайд 3.
-Что объединяет художественное и музыкальное произведения?
-Что еще хотелось бы узнать, рассматривая картину?
-Для чего нам это важно понять?
(быть терпимее к людям, совершать больше добрых дел)
Определить тему урока.
Прочитать тему урока: Монастырь.
- На какие вопросы хотелось бы найти ответы?
- Определить учебную задачу.
1. Что такое монастырь.
2. Какова жизнь в монастыре.
3. Почему люди идут в монахи?
4. Роль монастыря в развитии русской культуры.

- Какие вопросы предлагают раскрыть авторы?
Знакомство с рубрикой "Вы узнаете" с. 80 в учебнике "Основы православной культуры".
План
1. Почему люди идут в монахи?
2. От чего отказываются монахи.
- Совпали ли мнения?

- Как понимаете понятие "монастырь"?
- Какие ассоциации возникли?
- Где можно найти информацию?
Обращение обучающихся к толковому словарю С. И. Ожегова с. 362
Монастырь
1. Религиозная община монахов или монахинь, представляющая собой отдельную цер