онахом правил избранного им образа жизни. Мантия очень просторна и может свободно развеваться, чем напоминает крылатых быстродвижных ангелов и обозначает, что монах, как ангел, должен быть всегда готов ко всякому Божьему делу.
Пояс - сделан из кожи мертвого животного как напоминание о том, что всякая плоть смертна, а заботиться нужно прежде всего о жизни души.
Четки-шнур с бусинками для подсчета прочитанных молитв. Вы все молодцы, а сейчас я предлагаю вам отдохнуть:
(Слайд 21) 5. Физкультминутка
Встаньте дети, встаньте в круг!
Я твой друг, и ты мой друг.
Влево, вправо повернитесь
И друг другу улыбнитесь.
Руки к солнцу протянули,
Лучики поймали и к груди скорей прижали.
С этим лучиком в груди
Ты на мир ясней гляди!
(слайд22) 6 . Работа в парах
-Ребята Вы все были в церкви, там существуют такие же правила поведения как и в монастыре. Давайте вспомним их . (Учащиеся делятся на пары, в диалогах обсуждают правила для юных паломников, записывают в рабочий лист урока. )
-Давайте послушаем какие правила Вы должны соблюдать в монастырях?
"Правила поведения в монастыре" (Ответы детей)
- А сейчас давайте сверим Ваши правила с действующими
( Слайд 23) В монастыре запрещается:
1. Громко разговаривать, кричать, включать громкую музыку.
2. Говорить по мобильному телефону на территории монастыря.
3. Носить шорты на территории монастыря.
4. Лицам женского пола находиться без головного убора.
7. Работас тестом.
(Слайд 24)
- Давайте поработаем с тестом, у вас на столах есть задание, в парах попробуйте его выполнить ( дети в парах работают над текстом)
-Кто готов????
(слайд25) Проверка теста.
Тест:
1. Люди уходят в монастырь, ког
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>