лемой употребления молодежного сленга в речи школьников через опрос учащихся нашейшколы;
- выявить положительные и отрицательные стороны молодежного сленга.
Методы исследования:
-анкета
-наблюдение
Теоретическая база: сленг- это открытая система ненормативных лексико-фразеологических единиц разговорного просторечного языка, предназначенные для выражения усиленной экспрессии и особой оценочной окраски(обычно негативной).
Молодёжный сленг -- социальный диалект людей в возрасте 13 -- 30 лет, возникший из противопоставления себя старшему поколению и официальной системе, и отличающийся разговорной, а иногда и грубо-фамильярной окраской.
Сленг (англ. slang): - это вариант разговорной речи (в том числе экспрессивно окрашенные элементы этой речи), не совпадающие с нормой литературного языка.
Сленг - речь какой-либо объединенной общими интересами группы, содержащая много отличающихся от общего языка слов и выражений, не вполне понятных окружающим.
Сленг не имеет жесткой социально-групповой ориентации: его носителями могут быть представители разных профессий, разного социального и образовательного статуса и даже различного возраста.
Причины появления молодёжного сленга
-современная поп-культура;
-увлечение молодежи европейской, особенно американской культурой;
-Интернет, его широкие возможности, быстро развивающиеся компьютерные технологии;
-повальное увлечение компьютерными играми;
-потребность молодежи в самовыражении и встречном понимании;
-низкий уровень воспитания в семье;
-бездумное увлечение низкопробной кино-продукцией, средствами массовой информации.
Употребление подростками сленгов тесно связано с особенностями подросткового возраста.
Для подросткового возраста характерны нескол
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>