очним, кто жил в деревушке: Бабушка - стар…. . , внучка – хох…, курочка – квох…. . , мышка – нор…. (Дети говорят хором). (слайд 1)
- Что герои делали каждый день? (Каждый день они ходили за водой). (слайд 2)
- Какие ведра были у героев сказки? (У бабушки были ведра большие, у внучки — поменьше, у курочки — с огурчик, у мышки — с наперсточек)
(слайд 3)
- Откуда брали воду герои сказки? (Бабушка брала воду из колодца, внучка — из колоды, курочка — из лужицы, а мышка — из следа от поросячьего копытца) (слайд 4)
- Что однажды случилось, когда герои сказки пошли за водой и возвращались домой? (Им под ноги прыгнул зайка) (слайд 5)
- Что сделали герои сказки, когда зайка прыгнул им под ноги? (Испугались)
(слайд 6)
- Что показалось каждому герою, когда их напугал заяц? (Бабушка подумала, что её чуть медведь не задавил. Внучка сказала, что волк страшный на неё наскочил! Курочке показалась, что лиса её чуть не сцапала. А мышка из-под печки пищит: « Котище-то, какой усатый! Вот страху я натерпелась!») (слайд 7)
- Что показалось зайцу, когда он прыгнул под ноги бабушке, внучке, курочке и мышке? (Четыре охотника за мной гнались, и все с собаками; как только меня ноги унесли!») (слайд 8)
Воспитатель:
- Давайте вспомним конец сказки: « У страха глаза велики – чего нет, и то видят ». Сказка учит нас тому, что, испугавшись, мы можем увидеть то, чего нет. (слайд 9)
Зайчик: Рақмет, балалар. Я всё понял: нет в сказке никаких охотников, это мне со страху привидилось.
- Всё верно, это ты очень сильно испугался, зайчик.
-Ребята, давайте подведём итог нашей работы.
Итог:
-Скажите мне, пожалуйста, а чем мы с вами сегодня занимались? (Ответы детей)
-Что вам понравилось и запомнилось? (Ответы детей)
-Мне и зайчику
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>