;. . .
(" Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях")
г) . . . "Государь! Проснись! Беда!"-
"Что такое, господа?-
Говорит Дадон зевая. -
А?. . Кто там?. . Беда какая?
( "Сказка о золотом петушке")
-Какими словами царица обращалась к волшебному зеркальцу?
(Свет мой, зеркальце! Скажи,
Да всю правду доложи:
Я ль на свете всех милее,
Всех румяней и белее?)
-Что кричал петушок, сидя на спице?
(Кири-ку-ку. Царствуй, лежа на боку!)
-Какими словами начинается "Сказка о рыбаке и рыбке"?
(Жил старик со своею старухой
У самого синего моря. . . )
-Какими словами обращался старик к золотой рыбке?
(Смилуйся, государыня рыбка!)
-Как начинает Пушкин "Сказку о царе Салтане"?
(Три девицы под окном
Пряли поздно вечерком. )
-Назови слова, которыми Пушкин заканчивает "Сказку о Золотом петушке".
(Сказка ложь, да в ней намёк!
Добрым молодцам урок. )
4. . Подведение итогов.
-Кто же такой А. С. Пушкин?
-Какие произведения вы сегодня слышали впервые?
-Кому захотелось прочитать Пушкина еще раз? Почему?
5. Рефлексия.
-Что на данном занятии вам запомнилось больше всего?
VI. Домашнее задание:
Прочитать незнакомые произведения А. С. Пушкина, проиллюстрировать их, проанализировать героев.
6. Д/ з: сочинение "Мой любимый герой из сказки А. С. Пушкина"
Страницы: << < 1 | 2 | 3