ласть и богатство не пошли на пользу старухе, а лишь выявили отчетливо ее дурные качества?
- Как менялось море? На кого, кроме старухи, гневалась рыбка?
б) "Сказка о попе и его работнике Балде"
1) прослушивание
2) составление портретов попа и Балды
3) - почему главного героя попа назвали Балдой?
- за что наказал Балда попа?
4) какие качества проявляет Балда? Поп?
в) "Сказка о золотом петушке".
- а какого еще из героев сказок Пушкина погубила жадность и жестокость?
- по поводу чего Пушкин сказал " Сказка ложь, да в ней намек"?
г) "Сказка о царе Салтане"
д) "Сказка о Морской царевне и семи богатырях"
Составление плана-характеристики героя к сочинению "Мой любимый герой из сказки А. С. Пушкина"
1) Вступление. (Моя любимая сказка Пушкина. Почему именно она?
Когда я читаю сказки Пушкина? Чему нас учат сказки Пушкина?)
2) Основная часть. Мой любимый герой.
1) внешность (что пишет о внешности героя Пушкин, и как я себе представляю внешность героя)
2) внутренний мир героя (силы добра и зла, какие черты характера)
3) поступки (почему герой поступал именно так)
3) Заключение. Чему учит меня мой любимый герой?
Сейчас мы вспомним любимые сказки А. С. Пушкина.
1. Конкурс на лучшего знатока.
а) . . . "Братец мой любимый,
Устал, бедняжка! Отдохни, родимый".
Бесёнок оторопел,
Хвостик поджал, совсем присмирел. . .
( "Сказка о попе и о работнике его Балде")
б) . . . Не дождался, к старухе воротился-
Глядь: опять перед ним землянка. . .
(" Сказка о рыбаке и рыбке")
в) . . . "Ты, конечно, спору нет;
А царевна всё ж милее,
Всё ж румяней и белее"
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>