ова: "Вокруг себя все покрутились, и в юлу все превратились": дети начинают кружится вокруг себя. Так воспитатель превращает детей в (машинку, дети ходят по группе, изображая, как они рулят, говоря при этом: "Ж-Ж-Ж"; мячик - прыгают; самолет - расправляют руки в сторону, изображая полет; куклу Дашу - дети приседают, держа руки на поясе)
Зайка: "Ой, ребята, как с вами интересно играть!"
Воспитатель: "Зайка, а хочешь, чтобы твои игрушки вернулись к тебе?"
Зайка: "Конечно, хочу. Только я не знаю, как это сделать"
Воспитатель: "Ну, как правильно играть с игрушками мы тебя научили, а вернуть твои игрушки сможет волшебный сундучок. Зайка, где твои фотографии, на которых изображены твои игрушки?
Зайка: "Вот".
7. Игра "Волшебный сундучок"
Воспитатель: "Мы сейчас опустим в сундучок фотографии и превратим их в игрушки".
Далее Зайка опускает фотографии в сундучок, дети вместе с воспитателем произносят волшебные слова: "Раз, два, три, сундучок, фотографии в игрушки преврати!"
Затем подходит ребенок, опускает руку в сундучок и на ощупь отгадывает, какую игрушку он сейчас достанет. Так из сундучка дети достают пирамидку, машинку, самолет, матрешку, юлу и мячик.
8. Заключительная часть.
Зайка: "Спасибо, вам ребята, вы мне помогли вернуть мои игрушки и научили, как правильно себя с ними вести, я теперь никогда не буду их обижать. Я пойду скорее домой и положу их всех на полочку. До свидания. Ребята!" Зайка уходит.
Воспитатель: "Скажите, ребята, какое настроение было у Зайки, когда он к нам пришел?" (грустное). Просит детей изобразить грустное настроение, - "А какое стало, когда он ушел от нас домой?" (радостное
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>