проектной работы, уметь ее презентовать.
Тип урока:Урок обобщения и систематизации знаний.
Методы обучения:
-метод проектов. (Под методом проектов понимается организация обучения, при которой учащиеся приобретают знания в процессе планирования и выполнения практических заданий – проектов)
- проблемный метод:перед учеником поставлена проблема – выбор будущей профессии
- исследовательский метод:данному уроку предшествовала огромная работа: разноплановые анкетирования, в форме дом задания, поиск информации о учебных заведениях, где можно получить дальней шее образование
- метод применения интерактивных средств обучения
Оснащение урока: магнит доска, карточки - опросники, ноутбук, мультимедийный проектор, экран, проекты учащихся по теме урока, презентация Power Point,
Надписи на доске:
-Эпиграф из стихотворения «кем быть?» В. В. Маяковский
-Тема: Презентация творческого проекта «Мои жизненные планы и профессиональная карьера».
- вопросы: 1,2,3. . 8 (в подведение итогов, после представления презентации)
- кроссворд (см. ниже )
- дом задание (нарисуйте себя через 10 лет, бумага)
План урока:
«Профессиональное образование и самоопределение»
Организационный момент: определить посещаемость и готовность уч-ся к уроку (наличие проектов и спец. оснащения по каждому проекту) – 2 минуты
Формулировка целей урока (целеполагание) -обучающие формулируют тему занятия самостоятельно, вспоминают, что было пройдено, чего нового узнали и чему научились (3 минуты)
.
Вступление(3—5 минут)- актуализация знаний:
- В жизни каждого молодого человека рано или поздно всегда возникает вопрос: кем стать и куда пойти для этого учиться? Вы, еще не став самостоятельными, не имея достаточного жизненного опыта
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>