имание и зрительную память;
Осуществлять полисенсорное восприятия материала;
- мотивировать ребёнка, тем самым ускоряя процесс достижения положительных результатов в работе;
- сделать занятия эмоционально окрашенными, привлекательными, вызвать у детей живой интерес.
- во время организованной образовательной деятельности (ООД) демонстрировать содержание приёмов в многократно увеличенном виде с помощью мультимедийного оборудования, что исключает контакт воспитанников с компьютером;
- оптимизировать педагогический процесс и повышать эффективность образовательной деятельности.
При реализации цикла ООД по формированию у воспитанников представлений о здоровом образе жизни использование информационно- коммуникационных технологий помогает в доступной игровой форме объяснять детям необходимую информацию о сохранении здоровья и прививать им определенные навыки ЗОЖ.
Цель: Способствовать накоплению у детей знаний о культурно-гигиенических навыках с использованием игровых компьютерных приемов.
Задачи:
1. Закреплять у детей навыки процесса умывания.
2. Вызвать интерес к выполнению культурно-гигиенических навыков, побуждать детей к постоянному их соблюдению; развивать наблюдательность, любознательность. Расширять словарный запас детей: мыло, мыльница, полотенце, вытирать, намыливать, чистый, грязный, тёплая, холодная.
3. Воспитывать у детей вежливость, аккуратность, умение уступать друг другу.
Методы и приёмы: Сюрпризный момент, показ воспитателя, действия воспитателя совместно с детьми, вопросы воспитателя и ответы детей, объяснение.
Методический материал: ИКП2 "Урок Всезнайки и Объясняйки (Моем ручки").
Оборудование: проектор, экран, запись хрюканье поросёнка, предметы для выполнения гигиенических процедур (
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>