ком и английском языках, на стене висел его большой портрет. Вся атмосфера в классе была пронизана духом того времени.
Сразу после того, как прозвенел звонок и учащиеся заняли свои места, на экране показывается фрагмент мультфильма на английском языке "Сон в летнюю ночь". Он идет в течение 1,5-2 минут. Дети с замиранием следят за событиями, развивающимися на экране до того момента, как на доске крупно появляется фамилия "Shakespeare. . . " и цитата "To be or not to be - That is the question!"
Выходит к доске учитель, приветствует учащихся, с помощью учащихся формулирует тему и цели урока.
I этап. Teacher: Good morning, dear pupils!
Pupils: Good morning!
Т. I am glad to see you.
Pupils: We are glad to see you too.
T. Sit down, please.
Сегодня я расскажу вам об одном замечательном человеке. Мы также посмотрим некоторые отрывки из его экранизированных произведений, нарисуем к ним иллюстрации и , конечно же, пробуем себя в роли этого величайшего писателя своего времени.
Но, прежде всего мне бы хотелось познакомить вас с биографией Уильяма Шекспира.
II этап. Фамилия Шекспир означает " потрясающий копьём".
Родился Уильям 23 апреля 1564 года в графстве Уоркшир, в центре Англии.
Отец Шекспира - Джон Шекспир, по профессии перчаточник, был зажиточным человеком и занимал разные должности в системе городского самоуправления. Мать Шекспира, Мэри, была дочерью Роберта Ардена - дворянина из Уорикшира, происходившего из древнего рода католиков .
Учился Шекспир, скорее всего, в местной грамматической школе - одной из лучших провинциальных школ Англии, где сыновья горожан получали бесплатное образование, изучая много языков - латинский, греческий, историю и литературу. Чем занималс
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>