арственному языку, становится одной из актуальнейших проблем дошкольного образования. Основные задачи по изучению казахскому языку в кружковой работе: научить понимать обращенную речь, уметь вступать в контакт с окружающими, используя простейшие речевые средства; выражать свои мысли и впечатления; активизировать словарь; формирование произношения специфических звуков казахского языка.
"Знатоки природы", руководитель Кондусова Л. В.
Занимаясь в кружке, дети обогащают свой запас знаний новыми знаниями о природных явлениях. Это воспитывает у них любознательность, бережное отношение к природе, желание знать больше. При изучении тем, предусмотренных кружком, развивается мышление образное и конкретное; зрительная и слуховая память; речь, внимание, восприятие.
"Мой город", руководитель Горшкова О. А.
Воспитание чувства привязанности к родному детскому саду, родной улице, родной семье, краю, в котором живешь - все это служит фундаментом для формирования чувства любви к своей Родине. Совершенствование детей дошкольного возраста по данному направлению невозможно без приобщения его к истории своего города. Программа кружка "Мой город" - один из путей совершенствования воспитательной работы в детском саду, усиление ее нравственно - патриотической направленности с учетом возможности всестороннего развития детей.
Опыт показывает, что дети, занимающиеся в студиях, секциях, кружках, в дальнейшем хорошо учатся в школе, успешно продолжают обучение в системе дополнительного образования, художественных, музыкальных, спортивных школах. Дети, посещающие кружки и студии детского сада становятся постоянными участниками, лауреатами городских, областных, республиканских и международных смотров-конкурсов, выставок, фестивалей детского
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 > >>