т. (приложение 1) Здесь используется технология "Чтение с пометками". Также ребятам даётся опорная схема конспекта (приложение 2) урока, которую необходимо заполнить, ту часть которую изучают, далее после прочтения - каждый учащийся в группе рассказывает то что он прочитал, а слушатели продолжают заполнять опорную схему в тетради и таким образом по кругу, до тех пор пока схему не будет заполнена.
3. Работа в группах
На чтение текста даётся
После чтения выполняется опорный конспект по прочитанному тексту
Далее начинает рассказ тот у кого 1 текст, а остальные слушают и заполняют опорный конспект
Учащиеся работают в группах, создают опорный конспект урока, делятся в группе полученной информацией.
4. Закрепление материала
Для закрепления учащимся предлагается выполнить небольшой тест.
Учащиеся выполняют электронный тест.
5. Практическая работа за компьютером
Вам необходимо создать модель мебели из готовых объемных фигур в графическом редакторе Paint
Учащиеся запускают графический редактор Paint, используя инструмент вставка, добавляют фигуры и создают модель мебели применяя знания использований инструментов в графическом редакторе, а также свою фантазию.
5. Подведение итогов урока
Выставлен оценок за урок.
6. Рефлексия
ЗАЧЕРКНИ ЛИШНЕЕ
1. Какие моменты урока вызвали затруднения?
- повторение
нет
нет
Не знаю
Не знаю
да
да
нет
нет
Не знаю
Не знаю
- новая темада
да
- практическая часть
Не знаю
Не знаю
нет
нет
да
да
2. Оцени урок:
понравилсяне понравился затрудняюсь
ответить
Страницы: << < 3 | 4 | 5