Модель және модельдеу

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

у.
13. Жиынтық бағалау.
14. Үйге тапсырма беру.

Сабақтың барысы
Сабаққа кіріспе.

Ақ киімді, денелі, ақ сақалды,
Соқыр-мылқау танымас тірі жанды,
Үсті-басы ақ қырау, түсі суық,
Басқан жері сықырлап, келіп қалды.

Абай.
Мұғалім сөзі: Құрметті оқушылар! Сіздерді келе жатқан "16 желтоқсан - Тәуелсіздік күнімен" және жаңа жыл мерекесімен құттықтай отырып, ашық сабаққа сәттілік тілеймін.
І бөлім. Кіріспе
Тренинг "ИяЖоқ". Бір оқушының басына тақия кигізіледі, (тақияда бір сөз жазылған) тақиядағы сөзді оқушы сұрақ қойып табу керек, қалған оқушылар сұраққа "ия немесе жоқ" деп жауап бере алады. Сөз өткен тақырып бойынша алынады, мысалы: "Алгоритм".
Топқа бөліну: 1,2,3,4 санамақ.
Үй тапсырмасын сұрау. Activote құрылғысын пайдаланып тест сұрақтарына жауап беру.
Тест. Алгоритм тарауы бойынша.
1. Алгоритм дегеніміз - . . .
A) іс-әрекет
B) толық сипатталған тапсырма
C) берілген есепті шешудегі жасалатын әрекеттердің дәл және қарапайым етіп жазылуы
D) математикалық есептің шешілуі
2. Төмендегі құжаттың қайсысы алгоритм?
A) техникалық қауіпсіздік ережесі
B) аспаздық рецепт
C) сабақ кестесі
D) сынып тізімі
3. Алгоритм орындаушыларына жатпайтын көрсетіңдер:
A) жазу үстелі
B) адам
C) ыдыс жуатын машина
D) робот
4. Кез келген алгоритмнің соңғы бұйрығын көрсетіңдер
A) бітіру
B) алгоритмдегі іс-әрекетті аяқтайтын кез келген бұйрық
C) орындау
D) соңы
5. Ұсынылғандардың ішінен алгоритм формаларына жатпайтынын көрсетіңдер:
A) сөздік
B) графикалық
C) алгоритмдік тілде
D) ағылшын тілінде
6. Блок-сызба алгоритміндегі іс-әрекет дегеніміз:
A) эллипс (сопақ

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: