Моделирование сюжетно-ролевых игр

Страницы: <<  <  12 | 13 | 14 | 15 | 16  >  >>

кассы, пункта обмена валют.
Оформление документов, приём коммунальных платежей.
Работа с пластиковыми картами.
Консультации с директором банка.
Оформление кредита.
Приезд инкасcаторов
Бланки; касса,
сберегательные книжки,
компьютер, пластиковые карточки, деньги разных стран, аппарат для работы с пластиковыми карточками. В роли директора организует работу банка, распределяет кадры, следит за персоналом, направляет на правильное выполнение работы; консультирует посетителей, устраняет конфликты, заказывает необходимое оборудование.
Посетители: выбирают необходимую услугу, консультируются с директором банка; производят платежи по карте или же наличными, обменивают валюту, оформляют кредит
Кассир: берёт у клиента сберегательную книжку, отсчитывает, сколько выдать денег, выдаёт деньги, принимает деньги у инкассаторов
Менеджер: предлагает взять у банка деньги взаймы для покупки товаров в магазине
Оператор: оформляет кредит на покупку товара в магазине, на туристическое путешествие
Инкассаторы: забирают деньги в магазине, парикмахерской и пр. , пересчитывают, привозят в банк.


Сюжетно-ролевая игра «Моряки. Рыбаки. Подводная лодка»
Организационная работа:
Чтение художественной литературы
«Фосфорический лов» из книги Н. Рыжих «Необыкновенный заплыв»
Н. Сахарнов «Два радиста»
Б. Житков «Пожар в море»
С Сахарнов «Самый лучший пароход».
З. Петрова «Капитаны»
М. Садовский «Все мы-моряки»
Продуктивные виды деятельности
Составление альбома о моряках.
Рисование рыб разных видов
Строительство корабля
Беседы с детьми
По иллюстрациям, рассказывающим о службе моряков
Как можно играть в моряков, что можно изготовить самим, какие роли
Дидактические игры<

Страницы: <<  <  12 | 13 | 14 | 15 | 16  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: