Цель урока: закрепление полученных знаний по моделированию на практике, через создание модели блузы с перемещением нагрудной вытачки в линию бока и изменением выреза горловины
Задачи урока
Обучения: формировать знания о возможностях технического моделирования, основанном на художественном эскизировании; формировать знания об основном способе моделировании плечевого изделия путем переноса нагрудной вытачки в линию бока; об основных понятиях с вязанных с рассматриваемой темой.
Воспитания: воспитывать аккуратность, самостоятельность, сознательное отношение к соблюдению санитарно-гигиенических правил и правил организации рабочего места, уважение к профессиям модельера, конструктор, портного, закройщика и швеи.
Развития: развивать способность сравнивать, анализировать; наглядно-образное мышление и пространственное воображение; развитие творческих способностей; эстетический вкус; умение использовать полученные знания на практике.
Тип урока: Комбинированный с элементами исследовательской деятельности
Принципы обучения, реализуемые на уроке:
Системность: через поэтапность прохождения материала, всей темы в целом; через закрепление пройденного на каждом последующем уроке;
Доступность: через выбор заданий и посильных ученицам;
Проблемность: через использование швейных терминов и определений в соответствии с ГОСТом; через использование новых технологий;
Связь с жизнью: через применение на практике знаний, полученных на уроках ИЗО, технологии; литературы, истории.
Дефференцированность: через индивидуальную работу с ученицами;
Прочность знаний: через выполнение практической работы по новому материалу.
Методы, используемые на уроке:
Словесный - объяснение, инструктаж;
Наглядный - демонстрирование наглядных пособий и
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>