Моделирование и конструирование на плоскости. Мозаика из элементов овала

вмешательства в деятельность учащихся.
Выполнение по плану.
Осваивается учебная информация. Дети овладевают умениями составления мозаики из частей овала - "Колумбова яйца" по технологическому рисунку.
Работа по развитию мелкой моторики рук, глазомера, пространственного воображения, самостоятельности; воспитание аккуратности.
Методы: практическая работа, инструктирование
10. Организация прерывания работы и уборка рабочего места.
Коробочки для отходов бумаги, папки для цветной бумаги и других принадлежностей учащихся.
- Заканчиваем работу. Дежурные помогают убрать рабочие места.
Дежурные помогают ученикам навести порядок на рабочих местах, оставляют только изделие.
Воспитывается четкость в работе, исполнительность, организованность, дисциплинированность.
11. Рефлексия

Анализ работы:
- Ребята, для чего мы сегодня изготавливали мозаику из овала? - Как назывался этот овал?
- Почему именно из овала?
- Что было нового в работе?
Оценка работ учащихся.
Ответы учащихся на вопросы:
- Для развития воображения, умения, чтобы ориентироваться в пространстве и на плоскости.
- Т. к. из квадрата уже делали.
- Деление овала на указанное количество частей по шаблону, через кальку и копировальную бумагу.
Ребята принимают участие в оценке работ. Можно устроить выставку.
Используемые методы: беседа, синтез, анализ.
Цель: актуализировать учебную информацию, упорядочить и вывести на уровень знаний.
В итоге урока (если будет достаточно времени) можно использовать кроссворд:

Вопросы:
По вертикали:
2. Какую фигуру разделили на части? (Овал)
3. Что нужно было сделать с изображением, чтобы разделить его на части? (Разрезать)
По горизонтали: