страны!
Рабочие люди и люди науки
Содружеством мирным сильны!
Ребята, сегодня на уроке мы будем изготавливать модель ракеты. Наш класс превращается в конструкторское бюро. Для изготовления ракеты нужны бумага, клей, , ножницы, карандаши,. Все это у нас на столе.
Сначала повторим правила техники безопасности при работе с ножницами и клеем.
2. Подготовка рабочего места
(Дети называют правила. )
Д. Ножницы нельзя оставлять в открытом виде.
–Нельзя ножницы близко подносить к лицу.
–Ножницы передавать друг другу кольцами вперед, а не кончиком.
–При работе с клеем нужно пользоваться кисточкой. Посмотрите, сколько опасных предметов лежит вокруг! Если не соблюдать техники безопасности, то можно пораниться самому или поранить соседа!
Прочитайте плакат, который весит на доске:
« Ножницы, ножи, иголки они очень-очень колки!»
Ø
l
-Анализ конструкций образца
Давайте посмотрим, из скольких частей (деталей) состоит ракета? Что еще есть в ракете?
Объяснение нового материала
Дети работают со словами "корпус", "обтекатель" (носовая часть), "иллюминатор", "стабилизатор", "сопло".
Учитель вместе с детьми анализирует модель.
У. Ракета имеет цилиндрическую удлиненную форму, состоит из носовой части конической формы (обтекателя), корпуса (удлиненный цилиндр), стабилизаторов (четыре детали треугольной формы).
Дети рассматривают схему последовательного изготовления ракеты, вывешенную учителем на доске, затем изготовляют ракету.
–Корпус ракеты изготавливаем из плотной бумаги.
–Носовую часть (конус) изготавливаем из цветной бумаги (полукруг).
–Стабилизаторы изготавливаем из бумаги, сложив заготовки квадратной формы п
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>