это День Защитника Отечества, своей семьи, чести. Просматривают видеоматериал.
Извлекают необходимую информацию для ответа на вопрос.
- в фильме шло повествование о Дне защитника Отечества.
- Первое упоминание о возникновении Дня защитника Отечества является – январь 1918 года.
- Тема сегодняшнего урока– День защитника Отечества ( 23 февраля)
Извлечение необходимой информации;
Умение слушать и вступать в диалог
Расширение кругозора обучающихся.
Постановка учебной задачи3 минДавайте и мы поздравим наших родных с этим праздником. Как вы знаете, самый лучший подарок – это подарок, сделанный своими руками.
Для того, чтобы определиться какой именно мы будем выполнять подарок, внимательно посмотрите на внешний вид наших мальчиков. Какая одежда, символизирует современного, аккуратного, юного гимназиста?
( учитель даёт подсказку указывая на рубашку одного из учеников)
- Верно. Предлагаю сегодня выполнить поздравительную открытку с помощью моделирования и конструирования цветной бумаги.
- Ещё раз сформулируйте цель нашего урока.
- Рубашка, пиджак, галстук – это неотъемлемые атрибуты любого мужчины.
- изготовление поздравительной открытки к 23 февраля. Пропедевтика Целеполагание.
Повторение техники безопасности2 мин-Вспомним о правилах безопасности работы с ножницами.
-Какие правила вы помните?
Повторяют правила техники безопасности с ножницами. Техника безопасности при работе с ножницами
1. Храните ножницы в указанном месте в определённом положении.
2. Не держите ножницы лезвием вверх.
3. Не оставляйте ножницы с открытыми лезвиями.
4. Не подходите, не поворачивайтесь к товарищу во время работы с ножницами.
5. Передавайте закрытые ножницы кольцами вперёд. Повторен
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>