фан (рукава должны быть одинаковой длины), огибаем вокруг головы, обматываем нитью и фиксируем узелком.
Слайд 12:
Заготовка косынки. Из красной ткани вырезаем заготовку треугольной формы.
Слайд 13:
У косынки отгибаем край на 3см. , чтобы удобно закладывать боковые складки.
Слайд 14:
"Завязывание" косынки. Слева и справа подгибаем складки.
Слайд 15:
Отводим концы косынки назад, поджимая ткань пальцами рук.
Слайд 16:
Сзади концы косынки завязываем на узел.
Слайд 17:
Сзади получается "узелок". Расправляем сарафан, создавая колокол.
Слайд 18:
Куколка - готова!
Такую куколку называют "Куколкой добрых вестей"
Слайд 19:
Комбинируя ткани разных цветов, можно получить красочные наряды для нашей куколки!
Учащиеся смотрят на слайды презентации
Внимательно рассматривают и обсужают
(Познавательные УУД)
просмотр видеоряда
работа по учебнику.
IV. Закрепление нового (20 мин
Работа детей
Дети выполняют работу, соблюдая технику безопасности при работе с ножницами и иголкой. Учитель помогает детям в работе с куклами.
Осуществляется пошаговый контроль своих действий, ориентируясь на показ движений учителя, а затем самостоятельно оценивает правильность выполнения действий.
Практическое закрепление знаний техники выполнения куколки
(Регулятивные УУД).
(Познавательные УУД)
правила работ,
смешивание красок,
(Коммуникативные
УУД).
V. Итог урока
Дети выходят и демонстрируют результаты своего труда
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>