r/>Словесное поощрение,
Жетоны: квадраты, треугольники, звёздочки, ромбы, прямоугольники.
Оценивание по критериям с помощью дескрипторов.
Здоровье и соблюдение техники безопасности,
ИКТ компетентность
Смена видов деятельности, Физминутка. (по показу учителя).
Закройте глаза, расслабьтесь. Представьте , что вы в стране, где всё похоже на геометрические фигуры.
Вот перед нами дерево. Оно похоже на острый конус. Потрогайте его вершину. Станьте на носочки, до вершины еле-еле достаём! Ой, вы укололись! На дереве висит большое яблоко-шар. Сорвите его. Возьмите его в руки. Погладьте его поверхность. Она гладкая, приятная . С силой укусите это яблочко! Вкусно? Погладьте свой животик. А дома в городе - большие цилиндры. Это чтобы деток в углы не ставить. Вы уже внутри цилиндра. Потрогайте его верхнюю стенку, нижнюю, и стороны боковые. Крепкий дом! А вот вы нашли куб на дороге . Нагнитесь, поднимите его. Положите на ладонь. Это подарок. А вот вы внутри подарка-кубика. Присядьте. Теперь вы - сюрприз. И как только я дам вам команду, вы выпрыгните из кубика-коробочки.
Раз, два, три- что там внутри?
( дети прыгают и кричат: "Сюрприз!")
2. Соблюдение правил работы в группе.
3. ИКТ - раб. 5-6 мин.
ФИЗМИНУТКА
Закройте глаза, расслабьтесь. Представьте , что вы в стране, где всё похоже на геометрические фигуры.
Критерии оценивания
Дескрипторы
Баллы
Различает плоские и пространственные фигуры.
-соотносит конус с треугольником
-соотносит куб и квадрат
- соотносит шар и круг
-соотносит цилиндр и прямоугольник
1
1
1
1
1группа.
Изображены: квадрат, прямоугольник, круг, треугольник, куб
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 > >>