Принципы обучения и воспитания
Принципы воспитания:
Создание положительного эмоционального подъёма;
Воспитание через взаимодействие.
Принципы обучения:
Принцип наглядности;
Принцип воспитывающего обучения
Принцип систематичности и последовательности;
Принцип доступности;
Принцип деятельности;
Принцип сознательности и активности;
Принцип психологической комфортности.
Принцип семантизации лексики (то есть раскрытие значений новых слов, уточнение и расширение знаний уже известных слов, толкование)
Принцип обеспечения активной языковой практики
Принципы коррекционного обучения:
Совместная деятельность и общение
Ведущий вид деятельности (наглядно -действенный)
Зона ближайшего развития
Учет сензетивных периодов развития
Симплификации детского развития
Методы обучения и воспитания
Методы воспитания:
Методы формирования сознания личности:
Рассказ;
Педагогическое требование;
Объяснение.
Методы стимулирования деятельности и поведения:
Поощрение.
Создание ситуации успеха
Методы обучения
Методы получения новых знаний:
Беседа, объяснение, работа с книгой, рассказ;
Методы эмоционального стимулирования:
Создание ситуации успеха.
Методы развития познавательного интереса:
Формирование готовности к восприятию
Стимулирование занимательным содержанием
Методы контроля и диагностики познавательной деятельности:
Беседа
Форма организации деятельности обучающихся: фронтальная.
Дидактические средства:
Демонстрационные: карточки
Индивидуальные: учебник, пенал, карточки
Раздаточные: карточки
Тип урока: освоение новых знаний и способов действий
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>