Многообразие земноводных

азиатский тритон


уссурийский когтистый тритон




Фаза 3 "Завершение образовательного мероприятия"
Разминка
Ребята. Чтобы снять напряжения -физ минутка. . Все встают прыгают и квакают . У кого получиться красивее.
После 20 минут урока - физ минутка.
Отдохнули
. Закрепление ,обобщение пройденного А теперь отправимся в кинозал и посмотрим увлекательный фильм Он обобщит, закрепит наши полученные знания которые мы получили побывав в царстве КВА КВА
Просмотр фильма Многообразие земноводных
Рефлексия "Четыре я"
Время 7 минут

А теперь вернемся к нашим листочкам
Я ожидаю от урока
Я опасаюсь ,боюсь-
Опасения подтвердились? НЕТ и это хорошо ни надо ничего боятся - надо идти вперед и преодолевать все препятствия! Я проявил себя ,сумел выполнить задания. Иногда мне было трудно, но я преодолел себя и у меня всё получилось.
Я смогу применить всё, чему я сегодня научился, в практической деятельности

Ниже на этом листочке поставьте сами себе оценку за урок .
1. Я узнал. . .
2. Я научился. . .
3. Я проявил себя . . .
4. Я смогу применить . . .
Итог: Класс Земноводные насчитывает около 5000 современных видов, объединённых в три отряда: Хвостатые, Бесхвостые и Безногие.
Хвостатые: саламандры, тритоны.
Бесхвостые: жабы, лягушки, квакши.
Безногие: червяги.
Основной пищей им служат насекомые, слизни, пауки, многоножки, черви.
Они являются важным звеном в цепи питания, становясь добычей многих животных.
Земноводные могут служить индикаторами. Их отсутствие в водоёмах - один из признаков загрязнения.
Для земноводных строят переходы и тоннели, перед которыми ставятся специальные знаки "Осторожно, лягуш