ичительных особенностях.
Задачи:
1) расширить знания обучающихся о насекомых и их значении в природе;
2) развивать экологическое мышление, учить сравнивать, анализировать, делать выводы;
3) воспитывать бережное отношение к природе.
Методическое обеспечение
Методические материалы: презентация "Разнообразие насекомых", видеофильм "Насекомые", коллекция засушенных насекомых, карточки с изображением насекомых, карточки со словами, характеризующими насекомых.
Оборудование: школьная доска, магниты, тетради, ручки.
ТСО: проектор, экран, компьютер.
Основная часть
Организационный момент (приветствие)
Добрый день ребята!
Рядом с нами живет мир существ, так мало похожих на нас (людей) своим строением и образом жизни, что их можно принять за жителей другой планеты (Как вы думаете, кто это?) (насекомые).
Тема нашего занятия "Разнообразие насекомых".
1. Просмотр презентации "Разнообразие насекомых" 6
Класс насекомых слайд 1 - самый многочисленный и разнообразный класс членистоногих. Число видов, входящих в него, превышает 1 млн. Изучением насекомых занимается наука энтомология. Ученых, которые изучают насекомых - называют энтомологами.
Насекомые встречаются в Антарктике, в песчаных пустынях, они освоили воздушную среду, горные склоны, заселили глубочайшие пещеры, пресноводные водоёмы; личинки насекомых приспособились практически ко всем условиям жизни.
Тело насекомых состоит из трёх отделов головы, груди, брюшка. В г
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>