насекомых в природе, и какое значение они имеют для человека.
Предположительные ответы учащихся:
:: насекомые - опылители
:: насекомые - переносчики опасных болезней человека и сельскохозяйственных животных
:: насекомые - вредители культурных растений
:: почвообразующая роль насекомых
:: насекомые - одно из важнейших звеньев круговорота веществ в природе
:: полезные насекомые для человека
7. Учащиеся. Далее ребята работают в группах. Каждая группа получает задание (тему) с вопросами которые необходимо раскрыть в своих интеллект- картах, используя свой опыт и знания. Учащиеся работают с дополнительной литературой, учебником, рисуют, делают записи по своему усмотрению.
Задание для группы 1.
Насекомые - переносчики опасных болезней человека и сельскохозяйственных животных. Трансмиссивные заболевания.
(учащиеся должны рассказать о насекомых паразитах: клопах, блохах, вшах, комарах, слепнях, оводах; болезнях которые они переносят)
Задание для группы 2.
Насекомые - опылители, их роль в природе.
(учащиеся готовят интеллект - карту, которая содержит информацию о насекомых - опылителях, мухи - опылители цветка Раффлезия. ; раскрывают значение опыления)
Задание для группы 3.
Насекомые - вредители культурных растений. Методы защиты растений.
(учащиеся рассказывают о насекомых - вредителях культурных растений, о методах защиты растений, о преимуществе биологического способа борьбы с насекомыми - вредителями, приводят доказательства)
Задание для группы 4.
Полезные насекомые, используемые человеком.
(учащиеся составляют интеллект - карту о полезных насекомых, которых человек использует в своей деятельности: пчёлы, тутовый шелкопряд, дубовый шелкопряд; насекомые и бионика)
Задание для
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>