хность которых состоит из многоугольников, одним словом?
МНОГОГРАННИК
- Что такое многогранник?
- А как называется каждый из многоугольников в многограннике? (грани)
- Кто сможет показать на фигуре эти грани?
- Как называются стороны многогранника? (рёбра)
- Какую ещё часть не назвали? (вершина)
- Верно, молодцы!
- Работа по учебнику с. 85, правило.
- Вот так выглядит чертёж многогранника.
Кажется, что фигура сделана из стекла.
- Как вы думаете, что изображено пунктиром на чертеже? (невидимые рёбра)
- Назовите и покажите грани многогранника, его рёбра и вершины.
- Какую фигуру представляет каждый элемент многогранника?
Вершина – точка
Ребро – отрезок
Грань - один из многоугольников
Физминутка
Много ль надо нам, ребята,
Для умелых наших рук?
Нарисуем два квадрата,
А на них огромный круг,
&
ô
ö
ò
ô
ö
А потом ещё кружочек,
Треугольный колпачок.
Вот и вышел очень, очень
Развесёлый чудачок.
IV. Стадия вызова (2).
Цель:- закрепление изученного материала на уроке.
(приём «конструирование из спичек»)
- А теперь, дорогие мои непоседы, откройте учебник на с. 87, з. 364.
- Посчитайте число вершин, граней, рёбер своих получившихся фигур.
- Если разрезать эти фигуры с вершины до основания, то получится вот такая развёртка.
- У вас на столах лежат развёртки фигур и инструкция с заданием.
Внимательно прочитайте инструкцию и выполните задания.
(приём «сводная таблица»)
Инструкция
Соберите модель многогранника.
Укажите в таблице число вершин, граней, рёбер многогранника
Назовите и запишите каждую вершину, ребро, грань.
Группа 1.
Число вершин Число рёберЧис
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>