Алгебра
8 класс
Тема: "Множество действительных чисел"
Цели урока: познакомить учащихся с видами чисел; расширить понятие числа; систематизировать сведения о рациональных числах, дать представление об иррациональном числе, сформировать представление о действительных числах.
Тип урока: урок-лекция.
Методы урока: словесные, наглядные.
Структура урока:
1. Организационный момент.
2. Актуализация знаний учащихся о числах.
3. Изучение и закрепление нового материала.
4. Рефлексия. Домашнее задание.
Ход урока
1. Организационный момент.
2. Актуализация знаний учащихся о числах.
Учитель: Изучая математику, мы осваиваем одно из ее основных понятий - число. Это понятие связывает науку математика с жизнью.
- Как вы думаете, когда и почему зародилось понятие числа? (Ответы учащихся)
Учитель: Действительно, понятие числа зародилось в глубокой древности. Число стало необходимым для выполнения счета.
- Какие числа вы знаете? (Учащиеся отвечают: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. )
- Как они называются? (Натуральные. )
- Для чего применяют эти числа? (Для выполнения счета. )
- Какое число не является натуральным? (Нуль. )
3. Изучение нового материала.
Учитель: Все числа, которые вы изучаете в школе, называются действительными числами. Они образуют множество действительных чисел, которые принято обозначать латинской буквой R.
В свою очередь все действительные числа можно разделить на 2 группы: рациональные числа и иррациональные числа.
Рациональные числа - это такие числа, которые можно записать в виде обыкновенной дроби. Например: ;-3; -0,5; .
Иррациональные числа выглядят так: , .
Разница между ними состоит в том, что рациональное число можно запи
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>