меют сущ. во мн. ч. ?
Как отличить сущ. ед. ч. от сущ. мн. ч. ?
Учащиеся отгадывают загадки:
- Школа
- Семья
Учащиеся склоняют сущ. поставив их во мн. число. Один ученик у доски остальные в тетради.
И. п. - школы, семьи.
Р. п. - школ, семей.
Д. п. - школам, семьями.
В. п. - школы, семьи.
Т. п. - школами, семьями.
П. п. - о школах, о семьях.
-У Р. п. нулевое окончание.
- Окончания
- ы, и, ей, ам, ям, ами, ями, ах,ях.
- Сущ. ед. ч. обозначают один предмет, а сущ. мн. ч. два и несколько предметов.
Основной этап
Время: 20 мин.
Задание 2
Я вам диктую слова, а вы должны записать только те, которые относятся к сущ. , I склонению, поставив их в множественное число, выделить окончание.
Подруга, дитя, солнце, сестра, конь, дом, книга, птица, гирлянда, береза, тополь, рука, герой, нож, дыня, тень, платье, медаль.
Задание 3
Составьте предложение из слов, которые записаны на доске. (Весной, прилетают, к, ранней, нам, птицы, перелетные). Запишите предложение, которое вы составили в тетрадь. Разберите предложение по частям речи и по членам предложения.
Найдите в предложение слово: вот его характеристика это- сущ. , нариц. , одуш. , отвечает на вопрос КТО? Правильно - это слово птицы.
Просклоняйте это слово письменно в тетради. Выделите окончания.
Обратить внимание на правописание окончания: Ы после Ц.
Задание 4
Спишите. Озаглавьте текст.
Выпишите сущ. 1 скл. во мн. ч. в тетрадь, выделите окончания, определите падеж существительных.
Где ночуют зимой лесные птицы? Воробьи спят под крышей сарая, синицы залетели в густые кусты. А тетёрки и рябчики под снег спрятались. Вот на полянке
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>