ающие? Приведите примеры.
О каких группах животных мы говорили на прошлых уроках?
Можно ли млекопитающих разделить таким образом? Докажите.
Флипчарт 4.
Самое крупное млекопитающее - . . . (кит).
Самый быстроногий зверь на земле - ( гепард). Правда, чемпионом по скорости он является только на коротких дистанциях - до 500м.
У носорога рог на голове представляет собой не костяной вырост, как у других животных, имеющих рога. Его рог состоит из плотно склеенных волосков.
Кенгуру - великолепный прыгун, способный одним прыжком перепрыгнуть на 9 - 12 метров. Наряду со страусом изображен на гербе Австралии.
След медведя похож. . . на след человека.
Хотите больше узнать о животных? Читайте книги В. Бианки, И. Акимушкина, С. Юнатова, Г. Снегирева.
Выставка книг.
С какой группой животных мы сегодня познакомились?
Открывается карточка
флипчарт 1 МЛЕКОПИТАЮЩИЕ
- Что узнали о млекопитающих?
- Что показалось наиболее интересным?
- Есть ли у вас вопросы, на которые сегодня мы не ответили?
- Почему мы смогли за урок узнать так много? Что помогло?
Как оцените свою работу?
На следующем уроке мы продолжим разговор о млекопитающих.
- Прочтите в энциклопедии о своем любимом млекопитающем и поделитесь своими знаниями на следующем уроке.
Разгадывают кроссворд.
Млекопитающих еще называют зверями.
Работают с карточками
У этих животных нет четырех ног: у тюленя и дельфина ласты, тело обтекаемое.
Чем питаются?
На суше, в воде, в воздухе.
О диких и домашних.
Доказывают, приводят примеры.
<
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>