) 1885 ел, 16 март;
б) 1934 ел, 28 октябрь.
8. Уфада Мәҗит Гафуриның музей-йорты кайчан ачылган?
a) 1948 ел, 6 март;
ә) 1920 ел, 15 гыйнвар;
б) 1923 ел, 10 май.
Тестлар компьютерда телдән тикшерелә.
2. Башлангыч сыйныфта өйрәнгәннәрне искә төшерү (Повторение изученного в начальных классах по творчеству М. Гафури).
- Укучылар, башлангыч сыйныфларда сез М. Гафуриның шигырьләре белән таныштыгыз инде. Слайдта шагыйрьнең шигырьләреннән өзекләр бирелгән, нинди шигырьләреннән алынды икән бу юллар, кайсыгыз әйтеп бирә алыр? (Укытучы шигырьләрдән юллар укый. Укучылар шигырь исемнәрен табарга тиешләр. )
(Учащиеся на слайде читают отрывки стихотворений и разгадывают их названия)
1. "Дүрт- биш бала җыелганнар бер урынга,
Нәкъ уртада берсе китап тоткан кулга". ("Китап hәм балалар")
2. "Кыр казлары бүген, җепкә тезелеп,
Җылы якка таба үтттеләр. . . "("Хушыгыз, кыр казлары")
3. "Яхшы булыр балалар
Сабакка күз салалар" (" Яхшы балалар")
4. Психологик уңай халәт тудыру (Психологический настрой).
-Укучылар, бер генә минутка күзләрегезне йомыгыз. "Кояшлы көн. Кошлар сайрый. Чәчәкләр бакчасы. Хуш истән баш әйләнә. " (Закройте на минутку глаза. Солнечный день. Поют птицы. Цветочный сад. От аромата цветов кружется голова. )
Күзләрне ачтык. (Открываем глаза)
1. Сезнең күз алдыгызга нәрсәләр килде? (Что вы представили перед глазами?) (Бик матур чәчәкләр бакчасы).
2. Бу бакчада нинди чәчәкләр үсә иде? (Какие цветы росли в этом саду ?)
3. Нинди чәчәкләрне беләсез? (А каких цветов вы знаете?)
4. Сез нинди чәчәкләр үстерәсез? (Каких цветов вы выращиваете?)
5. Чәчәкләрне кемнәргә, кайчан бүләк итәбез? (Когда и кому
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>