r/>Предложить ребятам обсудить рассказ по вопросам:
1. Что помогло мальчику поверить в доброту людей?
2. Как изменилась жизнь мальчика?
3. Как вы понимаете выражение «Каждое доброе дело возвращается»?
4. Согласны ли вы с мнением, что все прекрасные чувства в мире весят меньше, чем одно доброе дело?
Обобщив ответы учащихся, акцентировать внимание детей, что красота души человека начинается с красивых мыслей и желаний.
Упражнение
Предложить учащимся прочитать стихотворение Р. Буркитбаевой – Нукеновой, прочитать пословицы и ответить на вопрос: какая из перечисленных пословиц кажется вам исходной, необходимой для понимания авторской позиции?
Чтение
Познакомить ребят со стихотворением Н. Ашурова для уточнения понимания учащимися, что такое красота человека, в чем она заключается, что такое красота души человека.
Творческая деятельность
Предложить ученикам написать мини – сочинение на тему: «Что есть красота?»
Инсценирование
Прочитайте и разыграйте сценку.
Круг «От сердца к сердцу»
Пригласить учеников сесть в круг и предложить им прочитать стихотворение Ибн Сины.
Класс 5 Дата
Урок 24
Тема: КРАСОТА ДУШИ ЧЕЛОВЕКА
Цель: расширять представление учащихся о внутренней красоте человека.
Задачи:
-раскрыть значение понятия «красота души человека»;
-развить умение видеть красоту души человека, красоту его поступков;
-воспитывать стремление к нравственно – духовному совершенствованию.
Ход урока
Круг радости
Тепло поприветствовать учащихся, предложить им пройти в центр класса и встать в круг. Затем предложить передать друг другу через рукопожатия импульсы хорошего настроения (передавая «тепло» своих сердец, дети образуют большой, дружный, монолитный круг).
Учебная ин
Страницы: << < 34 | 35 | 36 | 37 | 38 > >>