питания граждан России.
Методологические положения
Для организации обучения была разработана авторская интегрированная программа «Мир культуры и искусства». Для реализации программы рекомендуется использование:
принципов обучения П. И. Пидкасистого, Д. Б. Кабалевского (сознательность, активность, самостоятельность, наглядность, систематичность, последовательность, комплексность в обучении. природосообразность. доступность, результативность)
методов обучения: Э. Б. Абдуллина (развитие навыков хорового и сольного пения), К. Самолдина, Л. Сургаутайте (развитие отдельных музыкальных способностей: ритмического , гармонического, полифоничского), Ю. Алиева, И. Ринкявичуса (тембрового слуха), Г. Ригиной, В. Судакова (интегрированного обучения, художественной импровизации, конкурсов, фестивалей, экскурсий и т. д. ); О. Апраксиной, Н. Ветлугиной (активизации деятельности школьников , повышению роли творческого начала в обучении), В. Шацкой, Н. Гродзенской (пробуждения и развития интереса школьников к музыке )
методов контроля: диагностирование, портфолио творческих работ, наблюдение, концертные выступления, исследовательская деятельность, участие в различных проектах и т. д.
средств обучения: дидактические пособия, наглядные пособия, набор детских шумовых инструментов, нотные пособия, аудио аппаратура, музыкальная фонотека, фортепиано.
Занятия органично сочетают в себе учебный процесс с конкретной деятельностью коллектива, где каждый участник на всех этапах обучения будет иметь исполнительскую практику, то есть возможность выступить перед зрительской аудиторией.
Цель и задачи авторской разработки:
Цель программы — развитиевокально-хорового творчества и мотивации к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культ
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>