остроения курса и его содержания
10
1. 11
Учебный план по программе "Мир глазами детей"
11
1. 12
Содержание программы
12
1. 13
Планируемые результаты
15
II
Комплекс социально-педагогических условий, включающий формы аттестации
18
2. 1
Календарный учебный график
18
2. 2
Условия реализации программы
26
2. 3
Оценка образовательных результатов
27
2. 4
Методические материалы
28
2. 5
Образовательные технологии
29
2. 6
Формы организации учебного занятия
23
2. 7
Тематика и формы методических материалов по программе
(пособия, оборудование, приборы)
34
2. 8
Дидактические материалы
35
2. 9
Алгоритм учебного занятия
36
2. 10
Список литературы
40
РАЗДЕЛ 1. КОМПЛЕКС ОСНОВНЫХ ХАРАКТЕРИСТИК
ОБРАЗОВАНИЯ: ОБЪЕМ, СОДЕРЖАНИЕ, ПЛАНИРУЕМЫЕ
РЕЗУЛЬТАТЫ
Пояснительная записка
Общение человека с природой необходимо всем, а оно начинается с детских лет. С глубокой древности человек осваивал природу. Добывая себе пищу, заботясь об одежде, выращивал растения, приручал животных. На земле обитает полтора миллиона видов животных и полмиллиона видов растений. И каждый вид по своему чудесен, удивителен, поразителен, потрясающ, ошеломляющ, дивен, фантастичен. . . . У каждого из них свои особенности жизни, свои приспособления. И надо научиться умению наблюдать жизнь природы. Природа по глубокому убеждению В. А. Сухомлинского, должна быть "не каким - то придатком, фоном умственных интересов, а самой сутью жизненной среды&quo
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>