а проработки урока делает деятельность учителя осознанной, а каждый урок и весь процесс обучения предмету в целом - эффективными.
Целесообразно разместить сценарий урока в виде таблицы. Предварительно написав психолого – педагогическую характеристику класса, в котором планируется проведение учебного занятия.
Её пишут в произвольной форме, обращая особое внимание на возрастные и индивидуальные особенности учащихся: уровень интеллекта, темперамент, работоспособность, физическое и психическое здоровье, творческие способности, профессиональную направленность, наклонности, интересы. Указывают степень мотивированности учащихся данного класса к учению вообще и изучению предлагаемого курса в частности, их склонность к определённому виду познавательной деятельности, уровень сформированности их общеучебных умений и навыков. Если обучающиеся в классе существенно различаются по всем описанным позициям, учитель должен подумать о такой организации учебного процесса, который обеспечит вовлечение в работу всех школьников. Если есть возможность, то для составления характеристики можно привлечь школьного психолога.
Именно эта составная часть сценария заставляет учителя продумывать содержание урока, выбирать методы и средства обучения с учётом особенностей класса и отдельных учащихся. Психолого-педагогическая характеристика класса служит тем фундаментом, на котором строится всё здание урока.
В качестве иллюстрации предлагаем сценарий урока по теме «Мир биологии. Обобщение знаний».
Психолого-педагогическая характеристика класса.
В классе обучаются 25 человека: 9 девочек и 16 мальчиков, возраст которых 10 – 12 лет. Коллектив сформировался в 2011 году. Дети достаточно активны в учебно-воспитательном процессе, имеют высокий уровень работоспособности. У всех де
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>