по темам изученные ранее: Что изучает биология, Из истории биологии, Экскурсия в мир клеток, Как классифицируют организмы, Живые царства. Бактерии, Живые царства. Грибы, Живые царства. Растения, Живые царства. Животные, Жизнь начинается, Жизнь продолжается, Почему дети похожи на родителей, Нужны все на свете, Как животные общаются между собой, Биология и практика, Биологи защищают природу, Биология и здоровье, Живые организмы и наша безопасность.
Готовятся к активной учебно-познавательной деятельности.
2. 2. Поиск способа решения проблемной ситуации «Зарядка для ума»
Выносим на доску: Правила нашего путешествия: не перебивать, не выкрикивать, уметь слушать и слышать. С каждого нарушения снимают 5 баллов с команды.
Вопросы задает учитель. Ученик для ответа поднимает руку. За правильный ответ – 1 балл.
1. Какое общее название имеют науки о природе? 2. Как называется наука изучающая живую природу? 3. Какие основные методы изучения живой природы вы знаете?
4. Перечислите науки, которые входят в состав биологии?
5. Что изучает ботаника?
6. Что изучает зоология?
7. Что изучает микология?
8. Что изучает микробиология?
9. Как называется прибор в который можно рассмотреть микроорганизмы?
10. Назовите основные части клетки?
11. Что такое классификация организмов?
12. Что называют оплодотворением?
13. Как размножаются одноклеточные существа?
14. Какие организмы размножаются спорами?
15. Как размножаются растения?
16. Грибы, которые используют хлебопечении.
Итоги подводят консультанты
Отвечают на вопросы, поставленные учителем в ходе эвристической беседы. Это побуждает их к самостоятельному рассуждению, правильному использованию терминов и понятий, грамотному владению химическим
Страницы: << < 12 | 13 | 14 | 15 | 16 > >>