Мимика и жесты

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

сной, помогите мне, пожалуйста. Возьмите в руки зеркальце, сядьте правильно. Все приготовились?
1) Рано утром высунулся из окошка-ротика широкий-широкий язычок. Вот такой. (Положить широкий язык на нижнюю губу, расслабить его, следить, чтобы он не дрожал)
2) Посмотрел язычок на небо, есть ли на нем солнышко. Вот так. ( Высунуть язык, стараться дотянуться до кончика носа)
3) Посмотрел язычок на асфальт, нет ли луж после вчерашнего дождя? (Высунуть язык, стараться коснуться подбородка)
4) Тогда веселый и радостный, оттого что на улице солнечная погода, язычок пошел чистить свои зубки. Верхние он чистил сверху вниз. Вот так.
(медленно водить язычком по зубам сверху вниз) А нижние он чистил снизу вверх. Вот так. (Медленно водить язычком по зубам снизу вверх)
5) Почистил язычок зубки, вышел на улицу, сел на качели и начал кататься. Вот так. (Быстро водить язычком из правого угла рта в левый и обратно)
В) Массирование горла.
- А теперь давайте разогреем горлышко. Ведь ему тоже придется работать на уроке. (Поглаживание руками горлышко)
III. Артикуляционная гимнастика.
1)- Чтобы наша речь была правильной, нам нужно как можно чаще произносить что? (Чистоговорки)
- Правильно. И сегодня я подготовила для вас новые чистоговорки. Сели правильно и повторяйте все за мной.
- Бу-бу-бу - посмотрите на трубу. Пожалуйста, произнесите ее.
- Ра-ра-ра - ждет подарков детвора.
- Ла-ло-ли - сами торт мы испекли.
(Дети произносят)
2. )Работа над звуками:
(Слайд 2)
Звуки на карточках: А, У, О, И,
Произнести:
-Растянуто;
-Кратко;
-Удивленно.
(Слайд 3)
3). Работа над скороговоркой:
"Шла Саша по шоссе и сосала сушку".
-Произнести четко, проговаривая звуки;
-Произнести медл

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: