ока
Деятельность учителя
Деятельность ученика
УУД
Методы обучения, КРР
1. МОТИВАЦИЯ К УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Приветствует учащихся. Зачитывает притчу.
- Добрый день, ребята! Я очень рада вас видеть. Недавно я услышала притчу,
которой непременно хочу поделиться с вами: (Приложение 1)
- Как вы думаете, чему поучает нас притча?
Вывешивает на доску сердце. Мотивирует на урок.
- Да, человеческое сердце уникально. Оно может быть добрым и злым,
большим и маленьким, любящим и ненавидящим, может быть золотым, а
может быть каменным и ледяным. Пусть ваше сердце всегда будет здоровым и
любящим.
- Мне бы очень хотелось, чтобы сегодняшний урок нашел отклик в вашем сердце
и запомнился вам. Желаю вам хорошего настроения и плодотворной работы!
Приветствуют учителя. Слушают притчу.
Слушают учителя. Настраиваются на урок.
ЛУУД 2: развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками.
ЛУУД 1: развитие мотивации к продуктивной созидательной деятельности;
Формирование готовности восприятия учебного материала
Художественное слово
Рассказ
2. АКТУАЛИЗАЦИЯ ОПОРНЫХ ЗНАНИЙ
Демонстрирует видео о милосердии. Составляет ромашку понятий.
- Ребята, начать наш урок я хотела бы с просмотра одного видео фрагмента. Будьте внимательны и постарайтесь ответить каждый из вас на один вопрос: "о каких качествах человека показано в видео?"
Записывает ответы детей на доске или прикрепляет заранее заготовленные карточки
- Какие чувства возникли у вас при просмотре?
-Какие чувства владели мальчиком, который отдал новую куртку мальчику?
- Вслушайтесь в слова:
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>