Мұхит суының қозғалысы

ын. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Цунами. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Толқын элементтері. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Мұхит. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Құндылықтарды дарыту
Құндылықтарды дарыту топтық, жұптық жұмыстарды жүргізу барысында оқушылар бір - біріне құрмет көрсету арқылы жүзеге асырылады.
Пәнаралық байланыстар
Физика пәнімен судың үш түрлі жағдайында байланысыды
математика пәнімен есеп шығару барысында байланыс жасайды.
АКТ қолдану дағдылары
АКТ дағдыларын дамыту. өздеріне қажетті ақпараттарды іздеп табуда ғаламторды қолдануда және карталар мен презентация қолдану барысында жүзеге асады.
Бастапқы білім

Алдыңғы сабақта өткен мұхит суының қасиеттері,
5-6 сыныптың Жаратылыстану пәнінен алған мұхит туралы білімдері

Сабақ барысы
Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет


Ресурстар
Сабақтың басы
0-3 мин
сәлемдесу
тугелдеу
ынтымақтастық атмосферасын құру
"Шаттық щенбері" оқушылар бір-бірінесабаққа тілектер тілеіді.
Оқушыларды қағаз қиындылары арқылы топқа бөлу.
Ағыстар,толқын


10-мин

















20-мин




АТК