щихся на уроке.
Для учащихся:
-самооценка результатов деятельности;
-осознание метода построения, границ применения нового знания.
Задание для самоподготовки
Преподаватель: Сегодня мы с вами попытались обобщить и углубить знания по теме: Методы решения иррациональных уравнений" с целью качественной подготовки к ЕГЭ. Надеюсь, что урок вам понравился. Слайд 21
Проведём самооценку результатов своей деятельности, ответив на вопрос:
1) Такие уроки помогут мне:
-с лёгкостью сдать базовый уровень ЕГЭ
-быть уверенным на экзамене
-проверить свои знания
2) Мое настроение:
-стало лучше
- стало хуже
Слайд 22
Учебник 425 (г), Сборник 4000 задач стр. 529 3366
Слайд 23. Давайте вернемся к эпиграфу нашего урока (на доске - эпиграф): "Уравнения - это золотой ключик, открывающий все математические сезамы". Мне хотелось бы вам пожелать, чтобы каждый из вас нашел в жизни свой "золотой ключик", с помощью которого перед вами открывались бы любые двери. Всем спасибо за работу!
Страницы: << < 6 | 7 | 8