Методы проведения учебной практики

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

нкурентов;
сегментировать клиентуру организации;
узнать структуру управления и приблизительное количество сотрудников;
визуально проанализировать наличие основных фондов и технологии работы организации;
дать прогноз роста дальнейшего развития организации;
и много другое.
Еще один метод, который я использую при проведении практики это - интервьюирование, при решении поставленной проблемы.
Если учесть что менеджер в своей работе 90 времени проводит в коммуникациях, то становится понятно, что один из базовых навыков это уметь правильно ставить вопросы и уметь интерпретировать ответы на них.
Например: ставилась задача провести исследования на тему: "Гендерный фактор в бизнесе и сфере потребления" на нашем балхашском рынке , студенты самостоятельно разрабатывали перечень вопросов которые необходимо было задать респондентам, провели анализ ответов на вопросы, а также изучили особенности невербального поведения опрашиваемых.
Такие задания, формируют профессиональную компетентность, психологическую проницательности, коммуникативную искушенность, добросовестность, высокий уровень морально-этических качеств личности. Особое значение приобретают при этом сдержанность, терпение, общая эрудиция, гибкость ума, располагающие манеры и внешность.
Кроме этих методов на практике я использую занятия в форме:
деловых игр
семинаров
круглых столов
брифингов
тренингов
упражнений по специальности
решение и анализ ситуационных задач
в качестве разминки для интеллекта решение логических задач
в качестве контроля за качеством знаний использование базы тестовых заданий.
На одном из открытых уроков я подсмотрела метод зеркального отображения, который я также активно использую в практическо

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: