ь исследования, то есть определить значимый критерий для оценки той или иной стороны межличностного взаимодействия (например, выбор капитана команды).
2. Составить социометрическую анкету, позволяющую определить предпочтения и отвержения в различных видах деятельности. Предложить вопросы на те виды деятельности, лидерство в которых желательно узнать исследователю (учебная деятельность, досуг, труд, дружба и т. п. ). Например, «С кем из товарищей ты хотел бы играть в команде?», «Кого из своих друзей считаешь лидером в данном виде спорта?»
3. Технически подготовиться к составлению социометрической матрицы (подготовка листов с вопросами).
4. Провести опрос в исследуемой группе в доброжелательных условиях, с объяснением исследуемым цели опроса, правил ответов.
5. Обработать результаты: составление социоматрицы. На каждый вопрос составляется отдельная социоматрица, чтобы определить лидерство в разных областях деятельности (интеллектуальное, эмоциональное и т. д. ).
6. Сравнить показатели U по каждой матрице (суммы сумм положительных и отрицательных выборов, сделанных опрашиваемыми): в каком виде деятельности отмечается большее эмоциональное единство группы – это показатель её направленности.
7. Построить социограмму.
8. Построить социосхему, которая наглядно показывает предпочтения
9. Сформулировать выводы.
Характеристика методаРезультаты социометрии помогают как в комплектовании определенных групп, так и для оптимизации работы с исследуемыми.
.
Тестирование
Аспект Сущность
терминыТест(англ. test – проба, испытание, проверка) – фиксированное во времени испытание, предназначенное для установления количественных и качественных индивидуально-психологических различий.
Стандартизированное задание или особым об
Страницы: << < 17 | 18 | 19 | 20 | 21 > >>