мотивация учебной деятельности.
Познавательные: самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели; воспроизводить по памяти информацию, необходимую для решения учебной задачи; установление причинно-следственных связей.
Коммуникативные:
планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками; умение полно и точно выражать свои мысли; отвечать на поставленный вопрос, аргументировать.
IV. Открытие новых знаний
Цели:Обеспечение восприятия, осмысления и первичного усвоения знаний и способов действий, связей и отношений в объекте изучения (10 мин).
РелаксацияПросматривают ЭОР, высказывают свои предположения по поводу увиденного. Отвечают на вопросы и делают выводы.
Организует и направляет деятельность обучающихся на работу с ЭОР: какой метод изучения живой природы представлен в ЭОР?
(ЭОР 130526 «Наблюдение за прорастанием фасоли» HYPERLINK "C:Documents and SettingsAdminLocal SettingsTempRar$DI00. 812http:school-collection. edu. rucatalogres606f3e7f-e0fe-11db-8314-0800200c9a66view" http://school-collection. edu. ru/catalog/res/606f3e7f-e0fe-11db-8314-0800200c9a66/view/
Самостоятельность обучающихся в добывании знаний и овладении способами действий.
Знание
основных методы изучения живой природы.
Умениеразличать методы изучения живой природы и приводить примеры;
давать определения биологическим терминам. Коммуникативные:
–
š
hì
搒Ũ摧矆"
搒Ũ摧瀿
Страницы: << < 3 | 4 | 5