Методы используемые в работе с детьми с РАС

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4

я не рядом;
3. обучение распознавать, что изображено на карточке;
4. обучение составлять предложения из карточек;
5. обучение отвечать на простые вопросы при помощи карточек;
6. обучение делать комментарии при помощи карточек.

5. Практическая часть.
Каждой команде будут представлены наборы карточек с разной тематикой.
Задача команд : использую карточки РЕСS составить:
1. Визуальное расписание на день.
2. Визуальное правило поведения на занятии.
3. Визуальную пошаговую инструкцию одевания.
4. Предложения: "Я хочу красный мяч"; "я хочу идти гулять"; "хочу в туалет"; "дай мне книгу";
(Обсуждение после выполнения задания).

6. Рефлексия: "Букет настроения"
Участникам предлагается разместить цветы в вазу.
Желтый цветок- мастер-класс понравился.
Красный цветок- не понравился мастер-класс;
Синий цветок- остались вопросы.




Страницы: <<  <  2 | 3 | 4
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: